ノーベルマンガ伝記で感想文！

ノーベルのマンガ伝記を読んで半日で読書感想文を仕上げよう！テンプレートがあるから、空らんに書き入れるだけで、カンタンに感想文が完成！活字の伝記でも利用できるテンプレートは小学生～中学生向け！

・タイトルは「ノーベルの伝記を読んで」「ノーベルの本を読んで」としましょう。正直に「学習漫画ノーベルを読んで」と書く必要はありません！・「ノーベルが**才のとき」「□□□を発明して」など、年齢や具体的な名称・地名を入れましょう。 きちんと読んでいますアピールです。・マンガ独自の場面やセリフの可能性があるので、漫画の中の好きなセリフ、好きな登場人物は気を付けましょう。有名な言葉はOK! ・すべて記入しなくてもOK！自分の言葉におきかえてOK！

「マンガ読んで感想文かいちゃった♪」と言わないように！

☆小学生低学年～中学年向け☆ 画像テンプレート ☆小学生低学年～中学年向け☆ 印刷用（PDFデータ） ☆小学生低学年～中学年向け☆ テキストテンプレート

「ノーベル」

□ ノーベルは1833年、スウェーデンに生まれました。私はノーベルがスウェーデン人/今から180年以上も前に生まれた/小さなころ身体が弱かった/貧しくて苦労した______ということをはじめて知りました。

身近に/子どものころに尊敬する人がいると、その人のようになりたいと努力をする/がんばれる/やる気がおこるのだと思います。

□私も【目標にする人、尊敬する人のようになりたいと思った体験/出来事】 ①状況の説明：いつ・どこで・だれが/だれに ②行動：きっかけ/理由・何を・どうした・どのように/どのくらい・なぜ/どうして ③状況/心の変化：どうなったのか、どう思ったのか、何が変わったか

□もしノーベルがダイナマイトを作っていなかったら、（わるい点：戦争で人がたくさんなくなる/よい点：トンネルや海の大きな工事などを手助けする）______だと思いました/だと感じました。そして、歴史が変わって、______になっていたかも知れません。

ノーベル賞は人類の進歩に貢献した人に贈る賞/ノーベル個人の遺産というより世界全人類の遺産/人類の未来のためになくてはならないもの/ノーベルの平和を愛する気持ちだと思います。きっとノーベルは、______だと思いました/だと感じました。

※ ____ の部分には言葉を、 ( / / )の中から選んで下さい。 ※ 漢字や表現、語尾等は慣れた・言いやすい言葉や表現に変えたり、足したり、取り除いて下さい。 ※【】の部分は、①状況の説明 ②行動 ③状況/心の変化など自分の体験や見たことを書いて下さい。

☆小学生高学年～中学生向け☆ 画像テンプレート ☆小学生高学年～中学生向け☆ 印刷用（PDFデータ） ☆小学生高学年～中学生向け☆ テキスト テンプレート

「ノーベル」

□ ノーベルは1833年、スウェーデンに生まれました。私はノーベルがスウェーデン人/今から180年以上も前に生まれた/小さなころ身体が弱かった/貧しくて苦労した ______ということをはじめて知りました。

______ということがありました。そのこと/体験から、（目標があるとやる気がでた/みとめられるためがんばれた/成長できる/より尊敬できた） ______だと思いました/という気持ちがわかります。

□ノーベルの本を読んで、ダイナマイトは戦争に使われるだけでなく ______ということにも役立つのだとわかりました/だと知りました。

□ダイナマイトがない世界だったら、きっと（戦争にダイナマイトが使われないので）でも、（トンネル、船のための運河や港、鉱山などの大規模な土木工事がなければ） ______という可能性もあります。

□しかし、ノーベルがダイナマイトを発明したことは、取り消すことができません/かわることがありません。もし、ノーベルが発明しなくても、いずれ誰かが発明してしまうと思います。それであれば、ノーベル賞を残すという選択をしたノーベルは、 ______だと思いました/だと感じました。

□「とりかえしのつかないことをしてしまった」そのとき、人は冷静に/責任感をもって/誠意をもって対応できるかが問われると思います。

私も【失敗で人に迷惑をかけた経験/間違って誰かを困らせた出来事】 ①状況の説明 ②行動 ③状況/心の変化 ______ということがありました。そのとき、 ______という対応をして許してもらえました/すればよかったと今でも後悔しています。

□過去は変えられないので、その後の行動がその人の人間性/誠実さ/本心/価値/すべてだと思います。

□ノーベル賞は人類の進歩に貢献した人に贈る賞/ノーベル個人の遺産というより世界全人類の遺産/人類の未来のためになくてはならないもの/ノーベルの平和を愛する気持ちだと思います。

□1901年、第１回ノーベル賞が与えられてから、100年以上が経ちます。ノーベルは、現代の人がノーベル賞を大切に/重要なものとしている/特別に感じている/目標にしていることを知ったら、きっと ______だと思いました/だと感じました。

□毎年ノーベル賞が発表されたとき、誰が受賞したのか、日本人が受賞したのかだけが話題にされがちですが、 ______ということを思い出したい/改めて考えたいと思います。

□伝記を読んで歴史上の人物について知るということは、その人の人生/生き方/考え方から ______ということを学べると思います。

□実際に生きて、今に強い影響を与えている人物/自分たちの暮しになくてはならない人物だからこそ、身近に/現実的に/関心を持って/共感して/興味深く読むことができたのだと思います。

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