【教員採用試験】ゴロで覚える教職教養学習指導要領＃１

ー普段の学習・定期テスト対策から大学受験の過去問解説まで、「知りたい」に応えるコンテンツを発信／高校生、大学受験生、学校の先生、塾・予備校の先生に向けて、自習や指導のお供に／「こくご」について広く、深く考えていきたいと思っています。

学習指導要領小・中第２次改訂 1958年（昭和33年）・高校第３次改訂 1960年（昭和35年）のポイント

散々巫女に告白したのに科学者に取られた。悲しいから道徳の時間に倫理を学ぼう

散々（昭和33年）

巫女（昭和35年）に

告（告示形式に変更）白したのに

科学（科学技術教育の向上を図る）者に取られた。悲しいから

道徳の時間（道徳の時間が小・中学校で新設）に

倫理（倫理社会が高校で必修化）を学ぼう

★学習指導要領が「発行」から「告示」となり、法令を補完する法規としての性格をもつ「基準」となる⇒「試案」は昭和22年（1947年）発行の際に付されていたが、昭和30年の改訂時に削除。今回（ 昭和33年・昭和35年 ）の改訂で告示形式に。

【教員採用試験・保育士試験】ゴロで覚える教職教養教育原理＃４ 2022.05.02 【教員採用試験】ゴロで覚える教職教養学習指導要領＃２ 2022.05.04