「高校生物基礎」遺伝子の本体=DNAの実験解説(グリフィス・エイブリー・ハーシーとチェイス)
「高校生物基礎」遺伝子の本体=DNAの実験解説(グリフィス・エイブリー・ハーシーとチェイス)

「高校生物基礎」遺伝子の本体=DNAの実験解説(グリフィス・エイブリー・ハーシーとチェイス)

この記事は、高校生物基礎の第2章『遺伝子とその働き』で登場する“遺伝子の本体がDNAであることを証明した実験群(グリフィ

きんきんちゃん 様 閲覧およびコメントありがとうございます。 わかりやすいと褒めて頂き、恐縮です。 当サイトの記事に関しては、書籍や印刷物にはしていません。 ご要望にお応えできず、申し訳ありません。 もし、スマホを図書館で使えるのであれば、オフラインで閲覧できるツールを導入してみてはいかがでしょうか。 例えば、“Pocket”というアプリでは、Webページをスマホに保存できるようです。 詳細についてはネット検索して頂ければと思います。 これからも高校生物の学び舎をよろしくお願い致します。 管理人シカマルより

スライド14:ハーシーとチェイスの実験のまとめ のところが ファージのタンパク塩津 となっており ファージの、タンパク質 の間違いではないかと思います。 とても分かりやすい説明で助かりました! ありがとうございました!

とよぴー 様 コメントありがとうございます。 誤字のご指摘、誠にありがとうございます。 さっそく修正しました。 小さなミスでも誤解を招くことがあるので、本当に助かりました。 今後とも高校生物の学び舎をよろしくお願いいたします。 管理人シカマルより

①遺伝の法則の用語「優性・劣性」は「顕性潜性」と言い換えられる予定になっているそうです。入試問題でも言い換えられる可能性が高いので、「顕性・潜性」の表現にも慣れておくとよいでしょう。(※日本学術会議分科会による提言、2019年7月頃のニュース)

②ヒト細胞数は、最新の説として37兆個で扱われ始めているようです。(※元の論文はおそらく『An estimation of the number of cells in the human body』で掲載紙はAnnals of Human Biology)

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