「現在進行形動画クイズ」プロジェクト
「現在進行形動画クイズ」プロジェクト

「現在進行形動画クイズ」プロジェクト

オリジナル動画クイズを作成してクイズ大会を楽しむ 現在進行形の終盤で、動画クイズを作成させる活動を組むと盛り上がります。大掛かりにならないように、１分程度の短時間の撮影で編集作業なしという条件で進める

＜クイズの出題形式の例＞ 出題者：What is Taro doing?（下線部は生徒名を入れる） A: He is eating ramen. B: He is drinking tea. C: He is sleeping.

解答者：Is he eating ramen?（解答者は、疑問文で答えるように指導する） ＜挙手した者の中から出題者に指名された者が答える＞ 出題者：No, he isn’t. He is not eating. 解答者：Is he sleeping? 出題者：Yes, he is. He is sleeping.

fa-file-photo-o 「現在進行形動画クイズ」のリードプリントとクイズ企画書 fa-file-text-o 「現在進行形動画クイズ」の教材データ

＜活動規模＞中規模 ＜対象学年＞中学１年 ＜所要時間＞３時間 ＜準備の労力＞比較的大きい ＜動静の程度＞活発に動く、大変盛り上がる

＜おすすめポイント＞ ○積極的に現在進行形を使う雰囲気を作りやすい ○クリエイティブな発想をほめるチャンスになる

fa-lightbulb-o 活動の流れと発展性

①「クイズ企画書」を完成させて先生のチェックを受ける （具体的な役割分担やどこで何を撮影して、どんなクイズを出題するのかを決定） ②ビデオカメラで撮影する（１分程度で編集はしない） （恥ずかしがらずに堂々と演じるようにアドバイス） ③各グループがクイズを出題するクイズ大会を実施する （教師はクイズ企画書を参考に事前にプレゼンテーションソフトにクイズを入力しておくと盛り上がる、黒板で代用も可）

fa-wrench バリエーション及び発展性

●クイズの出題形式や解答形式を工夫することで難易度を調整できる。 ●教師が撮影した写真や動画で「Is he playing soccer?」「Yes, he is.」「No, he is not. He is playing rugby.」などの練習をさせておくと生徒が問答をイメージしやすく問題作成や撮影活動がうまく流れる。 ●教師がモデルクイズを作るとなおよい。

fa-smile-o 生徒の感想 fa-download 教材ダウンロード ダウンロードの注意点

fa-check-square-o pdfファイルをダウンロードする場合 フォントの有無に関係なくデザイン正しく表示されますが、編集はできません。pdfファイルで仕上がりデザインのイメージを確認して、編集が必要な場合はwordファイルをダウンロードして編集してください。 fa-check-square-o wordファイルをダウンロードする場合 お手持ちのPCに該当wordファイルに使用されているフォントがインストールされていない場合、開いたときに文書内のデザインが崩れて表示されますが、正しく表示されていないフォントを変更することでデザインの崩れを修正できます。お好みのフォントに置き換えてご利用ください。

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より魅力的な授業や活動を通じて子どもたちの学びを充実させるべく、アクティブラーニング教材＜SEED教材＞の創作に取り組んでいます。シンプル（Simple）で、わくわく感のある（Exciting）、効果的で（Effective）、奥行きのある（Deep）教材を目指します。LINE OPEN CHATにて新着情報を通知しています。

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